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    杭州市初中科学教学研讨会在我校顺利召开
    信息来源:管理员  ‖  发稿作者:杭州滨蘭实验学校   ‖  发布时间:2016年09月30日  ‖  查看242次  ‖  

    9月26日—27日,杭州市初中科学教学研讨会在杭州滨兰实验学校顺利召开。本次活动邀请了省科学学会会长陈志伟教授、部分区县教研员及杭州市优质课参赛选手,由杭州市科学教研员金京生老师主持,主要分成以下三个方面:

    一、专家点评,思维碰撞

    专家们对刚刚举办的市优质课进行了专业的点评,并发表了各自的观点,选手们认真汲取经验,不断碰撞出思想火花。讨论分为物理组和生化组。

    在物理组中,唐黎娜老师、沙立国老师和姜进老师就《大气压强》和《大气层》两堂课进行了精彩的点评。唐老师以《大气压强》一课为例强调了初中物理一要注重建模思想,从受力分析出发归纳出实验现象的真正原理,二要注重学生体验,通过亲身体验各项实验活动让学生更清楚现象产生的原因,从而提升学生的思维层次。沙老师则从地理专业的角度分析了初中科学中地理知识的教学,坚持地理内容不记不背,教学中更加注重学科的整合。最后姜老师就经典实验的传承提出了实验设计的建议,另外他强调要将课堂还给学生,在思维量和已有知识的铺垫上再展开。

    生化组中,胡碧刚老师,胡晴霞老师和杨明章老师各进行了40分钟的点评。他们对《金属的化学性质》和《体内物质的运输》这两堂课进行了深入的讨论。胡碧刚老师以《金属的化学性质》为例,讲述了化学教学不仅要从宏观、微观两个角度来分析,还要有明晰的主线:实验现象→收集证据→判断变化→探究物质性质→用途。胡晴霞老师从生物角度讲述生物课堂应该追求立体化、主体化和思维提升,并注意实验操作的安全性。杨明章老师则从引入到结尾,对每一节优质课的每一个教学过程都做了深刻地点评,令在场老师受益匪浅。

    最后,叶胤老师和夏骏老师以本次优质课中选手们的信息技术应用为例讲述了信息技术在教学中的运用。

    二、复课研讨,技能提升

        26日,各位老师对课堂中存在的问题进行了反复的研讨,再次磨课;27日,一堂堂精彩纷呈的科学课呈现在各位老师眼前。

    第一节,从液体对流现象到气体对流现象,张忆娇老师将大气层的特点完整且真实的展现在课堂上。她以帮助飞机、天宫二号小伙伴回家等为课堂任务,有趣且有效地让学生回顾课堂,巩固知识。

    第二节,周慧敏老师从《碟中谍4》片段中主人公用吸盘攀爬引入,以吸盘的力量为主线,完整介绍了大气压强的知识。从放在学生头顶的覆杯实验到马德堡半球实验的重现,大气压强的计算以及比赛谁喝饮料喝较快这几个环节,她有趣而扎实地让学生掌握了大气压的秘密。

    第三节,当黄金遇上黄晶,会碰上怎么样精彩的火花?她用黄金、白银进行金属的置换,上了一堂富丽堂皇的科学课。让学生通过金属置换、与酸反应的活泼性、与氧反应的容易程度三个步骤,让学生获得金属活动性的强弱。在活动中获得知识,在实验中得到规律。

    第四节,将人体的血液被引入到课堂中来,你敢做实验吗?俞亚玮老师用人体的血液进行血涂片的制作,让学生观察血液中的血细胞的形状,将其结构与功能相统一进行讲解,通过分别向血液中通入氧气和二氧化碳实验让学生知道动脉血和静脉血的区别。

    三、专家讲座,专业升华

    翁奇老师通过大量课堂教学改进的实例讲述了课例撰写的要点,可以就某种教学方法、某项教学策略、某种教学范式或某个知识拓展入手,从选题→设计→实施→反思几个方面清晰呈现教学思路,以问题呈现型、经验分享型、理论验证型或知识产生型来展开撰写,在课例撰写过程中进一步提炼概括形成自己的教学理论。

    浙江省科学教育学会会长陈志伟教授站在教材之上看待目前浙江省的科学教育现状,鼓励老师们多学习台湾、美国、日本的科学教育理念。好的科学教学是没有捷径可循的,但了解学生对好的科学教学的看法是其中的出发点之一。

    此次杭州市初中科学教学研讨会的顺利召开,为全市科学教师提供了一次交流学习的机会,老师们教学相长。相信以这次活动为契机,科学老师必将深刻领会课堂精髓,领会讲座精要,在科学学科上越做越好,越走越远。

       


















                  
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